圣安德鲁大学,圣安德鲁大学qs排名

1. 英国留学大学的学期是如何划分的？
2. 与动物相比，人类大脑为什么变得这么大？

英国留学大学的学期是如何划分的？

目前好多小伙伴已经在为英国留学(课程)做准备了，那么你知道英国大学的学期是如何划分的吗？下面给大家分享一下英国大学的学制，英国大学的学期划分。

先以一年制硕士课程来举例。普遍说来，英国大学的入学时间跟国内相同，都是秋季（9或10月份）入学，到第二年夏天（6或7月份）为一学年，每学年分为三学期，一般每个学期10周。

第一学期autumn term 9月底-12月初，之后是圣诞***期；

第二学期Spring term 1月初-3月中下旬，之后为复活节***期；

第三个学期summer term 4月中旬-6月中旬下旬，之后为暑***。

关于学期安排大部分大学几乎相差不大，当然也有一些例外的情况，比如：

1、对每个学期的名称称呼有不同，比例，剑桥大学的三个学期称之为 Michaelmas, Lent, Easter ，牛津大学称之为 Michaelmas, Hilary, Trinity；

2、并不是每个学期都正好是10周，很多大学第一和第二学期的时间稍长，第三个学期时间较短，而且最后一个学期后面的时间主要是考试，基本考试结束就相当于该学期结束；

3、同一个大学每年有时会由于每年节***日的不同而进行调整，所以学期分配每年会有调整；

4、部分大学在第二学期中间有一个”reading week”，没有课堂教学，相当于放***一周；

5、部分苏格兰大学只开两个学期，如圣安德鲁University of St Andrews: Martinmas, Candlemas，第一个学期为秋季开学到圣诞节，第二个学期为1月份到5月底，期间3月中下旬有两周的春***。

与动物相比，人类大脑为什么变得这么大？

▲Diana Rivas博士在秘鲁的“神经病理学博物馆”的工作台展示人类的大脑。

大多数生物的大脑都很小甚至根本没有大脑，而从猿类祖先到现代智人，人类大脑的体积已经翻了三倍，大得有些不合比例。虽然丰富的灰质会带来一定的智力优势，但支持这样一个大型大脑是以缓慢的身体成长为代价的，而且会消耗人类五分之一的能量，这让我们的年轻一代比其他动物更加脆弱并依赖父母。苏格兰圣安德鲁大学的研究人员在自然上刊发的研究揭示了大脑变大的原因。

研究表明，人类大脑的扩张主要是为了应对环境压力想出解决食宿的新方法，并将其传授给后代。这挑战了之前的一个流行观点：思维器官的发展随着人类社会交往变得越来越复杂。

论文合著者Mauricio Gonzalez-Forero说：“我们认为社会复杂性的某些方面更可能是大脑体积增大的后果，而不是原因。大型人类大脑更有可能来自于生态问题的解决和文化累积。”

之前的研究发现，在具有挑战性的环境中生存的物种拥有的大型大脑和复杂的社会结构、文化（跟同伴学习技能）的相关性，但是无法确定这些因素是大脑增大的原因，还是结果。

为了研究这个问题，Gonzalez-Forero和Andy Gardner开发了一个数学模型，用于测定生态和社会问题对大脑发育有无影响，如果有，影响到底多大。模型“大脑”被设置为面临生态挑战和社会挑战，结果发现合作与大脑体积减小有关，这可能是因为大脑允许个体依靠彼此的***，通过减小体积来节约能源；而越来越困难的生态问题会使大脑增大，但是社会需求不能决定人类大脑的大小。

但是为什么人类的大脑比同样生活在充满挑战的环境中的其他动物要大得多呢？这可能是因为文化，人类拥有从同伴那里学习技能的能力而不需要所有的事情都需要自己去搞定。“因此，我们的研究结果表明，正是生态和文化的相互作用决定了人类大脑的大小。”Gonzalez-Forero说。

宇宙银星月日照古今；

天地物人适应进化新；

气水性情经纬辉中外；

人首兽身盖爬浑天立。

五百万年今太阳升起；

地新生代不同种猿人；

宣夜让地三次重造山；

大脑随时知多逐渐大。