亚利桑那州立大学声誉怎么样？
很好。
亚利桑那州立大学学术力量雄厚,教学一流,被誉为全美州立大学中研究密度最高的大学之一,在核心学科拥有卓越的国际学术声望,是全球性跨学科教学和研究的重要中心。
决定一个大学声誉的是什么？
好大学需有***，真正的***，各个专业的***，德才兼备的***。***者如鲁迅等。当然大学校长也很关键，校长楷模者如蔡元培。
好大学需学生有未来，有好的未来，个人有好的才能德行。近段大家关注的翟天临***，再次把舆论矛头指向翟天临和有关的大学。如此***足以抹黒相关大学的声誉。所以，好大学，需学生有好的未来。
好大学有好的考核制度，严进宽出一直被争议。现在国家已经开始关注这个问题。我个人也觉得应该严进严出，大学生在这三年四年的时间里专业扎实，品行正，实践能力强，有思考力创造力，而不是徒有一张学历证书。
同时，大学对社会、对国家有良好的贡献，首先当然是培养优秀人才，其次是宣扬正面积极的社会影响力，再者推进国家社会各个方面的事业蓬勃发展。
大学之大，胸怀大志，培养大志人才，对国家社会的发展进步有宏大的推动。
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1.培养人才，得保证培养的人真正德高望重。
- 正所谓言传身教，导师等教育管理者的一言一行，对学生的影响力是深远的。只有自身正，那么才有可能保证，你所培养出来的人才也是如此。自身都不正，别指望能够培养出堂堂正正的人才。
2.培养人才，还必须有一个公平的机制作保证。
3.培养人才，还必须要有真正起作用的保障机制。
综上所述，大学重在培养人才，关键在于公平，更需要公平得到有效的保障。
以上只是个人观点，欢迎理性讨论。
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在高校工作多年，虽然知道一个大学的水平高低与科研实力、本科教学水平、师资力量、学科建设和就业情况等多个方面有关，但是我觉得大学的声誉与它的社会影响力是分不开的。同时，大学的社会影响力也是大多由上述因素塑造的。
比如说，一个学校若只关起门来造车，就算它在某个方面有特别突出的表现，却未对社会产生积极的影响，也不见得有多好的声誉，也并不是说它的声誉不好，而是社会对这所高校并不了解。所以笔者认为，除了科研实力、教学水平、师资力量和学科建设等这些基础因素具备之后，还应该包括两个必不可少的因素，那就是它对社会的影响力以及这些影响力的传播。
但是，由于高校是种公共平台，它不可能也不应该专注于塑造自己的影响力和传播这种影响力，而这些影响力在社会上也只有部分专门想去了解的人（比如高考生、考研的学生自己去高校就业的人等）才了解，大部分公众对高校的这些影响力只有被动得获取，且只获取他们感兴趣的部分。比如，社会上大部分人对高校的学科建设和科研情况是不了解也是不想去了解的。然而，学科建设和科研水平对高校的建设发展和社会影响是至关重要的两个方面。说这么多，笔者主要想表达的是，社会对高校的了解是不真实也不全面的，对高校的所谓声誉的概念其实也是模糊的。
比如说，有的时候某些然因素也常常会让某个高校被社***熟知，尤其是在互联网高度发达的今天，信息传播速度极快，而某些对学校发展不甚重要的***也会让某个高校成为热点。然而，我们并不能凭这些热点来评价这个高校的声誉，因为那并不是高校真实的全部，这就造成了社会对高校的误解。
因此，对于高校声誉这样的问题需要辩证地看待。作为高校，应该专注于自己的科研、教学、学科和其他多方面的建设，且突出自己特色，坚持这样才能让好声誉成为一件水到渠成的事；同时公众应该对高校有更深入和全面的了解，不应从某一方面甚至某些热点***去评价一个高校的声誉。
决定一个大学的声誉，笔者认为是大学的校长。为什么这样说呢？因人们常说:有一位好校长就会办一所好学校。学校办好了，学校的声誉自然就会很高。
确实如此。大家知道，校长是一所学校的带头人，领头雁。他把老师和学生领向那里，他们就走向那里，飞向那里。
为此，作为一位大学校长要办好一所大学，责任重大。所以，笔者认为，要当好校长，努力提高大学声誉。校长应具有良好的思想素质，领先世界的办学理念，高瞻远瞩，放眼世界。
首先应将学校的科研放在重中之重的位置，使我国更多的科研成果进入世界前列，提高大学的知名度。知名度高了，声誉必定大震。
其次，应重视学校科研人才。校长要给教师松梆，在科研的资金上，给予教师的大力支持，精神上给予鼓励，物质上给予奖励，生活上无微不致的关心。让教师潜心科研，使他们在温暖的怀抱中逐渐成为世界重量级科学***。
再则，要重视科研设备的投入。要搞科研，使科研工作走向前列。除科研团队有科技前沿研究对象，还必须具备世界领先的实验设备，才能研究出世界领先的成果。
另外，要重视大学校风与学风建设。大学是培养人的地方。只有学校营造良好自由的学术氛围，全校师生就会共同构建起一座雄厚的大学学术殿堂，优秀人才，学术***就会不断湧现，大学的声誉，将誉满全球。
综上，个人观点。
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