美国国留学条件-美国国留学条件是什么

1. 我想去美国留学，但是家庭条件一般应该怎么办？
2. 美国本科留学的申请条件有什么？

我想去美国留学，但是家庭条件一般应该怎么办？

美国的话，学费+生活费的花销是避免不了的，而且不要琢磨着勤工俭学，美国学校课程的安排都是很紧凑的，没有那么多空闲的时间。如果一定要留学，可以选择一些小语种国家的公立院校，可以免除学费，花费就不会那么多了。

如果你想到美国留学，但家庭经济条件一般，可有两个选项，一是看有没有“条件”公费留学？二是自费留学 ，如果你学习成绩非常优异，可以申领奖学金。据我所知，目前美国普通的大学 ，每人每年总共支出约25万至28万元人民币左右 ,如果是名牌大学，每人每年总共支出约35万至40万元人民币左右 ；如果要进入美国名校，美国本地生还要符合以下三个条件，（国际生因人而异）一是学习成绩非常优秀符合名校的录取条件 ，二是必须在原校有参加过该校的组织活动，比如足球队，蓝球队，乒乓球队，龙舟队等...体现该学生有集体观念，三是必须要有做过义工的工作经历（做义工所规定的时间各名校不一，最好有80小时以上）体现该学生有爱心。

如果说家庭一般那就不要去美国留学，就在中国上学！不要瞎折腾，倘若你有过硬的技术想出国门看看留学也可以，但切切不可把房子卖了，回家的门要留着。

现在可能有这样一种现象，墙内开花墙外香，只能说：只缘身在其山中！

我曾去过一次美国的常青藤大学，走进图书馆，让我顿吃一惊，走廊两边的墙上都是中国画，唐诗宋词中国书法都有，好像比中国图书馆还要中国！

走进图书馆一个女职员用中文：“你好！”我却用英文回答你好！全国的青少年们，我们要有民族自信心，中国文化牛！不比世界上任何一个国家差！尤其是当今早已超过！

深入了解后我才知道：美国有名的教授和上层人员都以自己会讲中文会写中文，甚至说：有一俩个中国朋友而感到骄傲。

当我送给一位女士一个很普通的小礼品时，她立刻与我互赠礼品，并附上她刚刚学会的中国字“谢谢你！”

非常尊重并支持你“想去美国留学”；你说你“家庭一般”，似乎是强调你父母无力承担你去美国留学的基本费用，致使你好梦难圆、你因而陷入苦恼？

如果有人给你出主意，让你直接去找马云或马化腾，恳请他俩“慷慨解囊”全额资助你去美国留学“圆梦”，当然是调侃、奚落的馊主意；即使你为达目的立刻也改姓为“马”，说与他俩“五百年前是一家”，能得偿所愿的概率大概仍会是零。因为国内目前如你“想去美国留学”者大有人在，如果所有“家庭一般”者都走火入魔一根筋一窝蜂去“吃大户”式寻求他俩资助，“道德***”他俩让他俩不问诸位的留学目的、不论诸位的个人资质、不加任何甄别就稀里糊涂一股脑“资助”几十万或上百万人偿其所愿，岂不是强人所难、违背法理、近乎“***勒索”了？何况他俩根本就没有资助非亲非故“家庭一般”者出国留学的丝毫道德责任和法律义务！他俩可以自愿去“扶贫”、可以自觉去做慈善，你“想去美国留学”却与他俩八竿子也打不着。

如果家庭无钱（也借不来巨款）支持你自费出国留学，那么，你是否可以考虑申请公派出国？申请公派出国也需要激烈竞争，不是你只提出申请就可能轻易获得其资格。同时，以目前中美两国关系恶化的程度来看，即使你个人资质聪颖、学力雄厚、潜力惊人，但倘想去美国学习它的所谓“6G技术”或“高超音速导弹变轨技术”，因美国***基于其“国家安全”考虑怕你“偷窃”它们技术之故，即使你被留学基金委批准授予资格了，恐怕美国驻中国某地的领事馆（距你家或你所在学校较近）也绝不会爽快地给予你签证、让你“愉快”地踏上美国的土地。加之德尔塔病毒仍在美国和世界各地肆虐，世界各国间人员空中往来已大受限制，飞机票价格据说更居高不下，此时“想去美国留学”，似乎大有刻意与时、势、家庭经济情况或德尔塔病毒较劲之嫌？

不能获得公派资格，也没钱自费，却畅想“去美国留学”，你说是不是如同梦呓呢。

面对现实，脚踏实地，最好不要想入非非；如果非要不自量力痴心妄想，做家庭及自己不堪重负的黄粱美梦，最终必然贻误自己、无益家庭。

飘渺的“诗和远方”可以怀抱，但每天努力工作求衣觅食才刻不容缓、至关重要。

认真学习。认真生活。在国内好大学最好硕士毕业，申请美国大学的奖学金过来读博士。

或者在国内大学毕业后工作几年，存30万以上人民币到美国来自费读硕士。

如果本身是学渣，只是想来美国游山玩水镀镀金，那还是早早死了这份心。虽然有很多学习不好的人也来美国。但他们要的不是留学，而是打工赚钱；这些人要能受苦。

美国本科留学的申请条件有什么？

美国本科学校的申请条件，具体看范围：1.美本前三十的学校，需要提供在校成绩单，托福成绩，SAT成绩（选考），活动背景（学术奖项，公益活动，领导力，兴趣爱好特长等）等；2.美本前五十的要求会略低于前三十，但是基本要求类别相同；3；美本五十之后的学校，有很多学校提供语言双录取，所以可以直接以学校的成绩单进行申请。

对于普通的中国留学生：

美国一类学校均要求

1）托福考试成绩

2）SAT考试成绩

3）高中5个学期的成绩单（已经毕业就要求高中六个学期）

4）高中在读证明（高中毕业证）

5）学习***

6）资金证明

7）老师推荐信以及获奖证书等***文件

目前也有大量美国院校会提供无语言双录取的宽泛条件，这样对于目前语言情况不好的孩子就可以选择先到美国就读一段时间语言课程，或许桥梁课程

对于申请美国大学的高中生而言，漫长的暑假是绝佳的冲刺机会，但是暑***的正确打开方式是什么样子？不同年级的学生暑***怎么安排呢？

深耕留学行业6年之久，天道资深留学顾问王晓蕊老师今天就为大家解答这一困扰学生家长已久的大难题。

本文作者

王晓蕊老师

对外经贸大学英语专业硕士，英语八级，一年海外工作经验，六年留学行业经验，丰富的工作经历专业的留学行业知识，擅长给出国前的学生做好长期活动规划和考试安排，针对不同个性的学生制定合适的背景提升活动。成功地帮学生申请到过康奈尔大学、加州伯克利分校、南加州大学等优秀的美国顶尖大学，帮助过数百位学生拿到自己理想的offer。

首先大家来了解下美国大学本科申请的几大要素：

1、漂亮的GPA(9-11年级)

2、较高的托福和SAT成绩

3、高端的竞赛奖项

4、丰富多彩的课外活动

如果想在本科阶段就读美国顶尖大学，这几个因素缺一不可，所以需要学生留出足够的时间来应对各种考试和活动，尽量在初三阶段就要树立起申请规划的时间概念，合理科学地规划好每一步，充分高效利用每一个时间段，尤其是时间比较长的暑***。

初三暑***

这个时候学生刚刚忙完中考，压力最小，时间也比较宽裕，如果充分利用好初三暑***时间，可以大大缓解高一的压力。建议从以下几个方向准备：

一、开始托福的备考

从托福基础班课开始学起，让学生对托福考试有一个全面的认识，做好全面的备考***，高一的12月份第一次托福备考，冲刺80+，高一结束的时候托福第二次备考，冲刺到90+或者100+的托福分数。

当然每个学生的程度不一样，学习进度和备考时间需要跟托福老师沟通后再决定。

二、建议参加一个学术类的夏令营

无论是国内还是国外，利用暑***时间去探索自己的学术兴趣，尽早确定方向，后期就可以有针对性地开展一系列比较深入的学术活动。

三、开启公益之路

美国大学很看中学生的社会责任感，建议学生至少从初三***期开始接触各类公益活动，从初期的简单参与到后期有自己的想法和行动，需要一个漫长的过程。

长期的有影响力的公益活动，将会是一个很出彩的活动。

高一暑***

经过高中一年的磨练，学生在这个阶段基本上对留学都有了自己的想法，所以暑***安排上面学生也会有较多的发言权。

一、成绩

GPA不太理想的学生，暑***一定要参加学校课程补习争取下学期的GPA稳步上升，GPA在留学申请中稳坐头把交椅位置不可动摇。

关于托福和SAT备考，如果在高一结束的时候学生托福已经达到90+的水平，那么高一暑***就可以开始SAT基础课程的学习，争取在高二上参加第一次SAT考试。

但是如果学生托福成绩还在六七十分的水平，那么还是建议暑***以托福学习为主。因为SAT备考难度更大，需要良好的英语水平来打基础。

二、学术类活动

在这个阶段学生可以参加的学术类活动会比较多，比如说去美国大学读一个夏校(夏校需要提前半年申请)，提前感受美国大学的生活，或者在国内参加课题研究类学术活动，加深自己对这个专业的了解，再或者说利用暑***专心备考一个高难度的竞赛，冲刺一个有[_a***_]的奖项。

三、升级自己的课外活动形式

高一阶段的课外活动基本是以参与和体验为主，活动数量会比较多，但是高一结束之后就要思考自己的收获和成长，哪些活动是自己很感兴趣的，想长期坚持下去的，后续要重视自己活动的质量而不是数量。

所以高一暑***要为自己后期的活动做好规划，或者利用暑***来延伸一下这些活动。

高二暑***

当学生度过充实的两年高中生活，到这个时候已经要开启最后的冲刺。

一、成绩

高二结束后托福基本都已经刷到了理想的分数，SAT也在做最后的努力，争取经过这个暑***的集中训练，在八月份能彻底跟SAT说拜拜。

二、课外活动

因为学生的能力已经大有提升，而且学生的学术兴趣基本都已经确定，所以活动形式会更为丰富多彩，各种高端夏校、职业体验、课题研究等学术性较强目的性明确的活动都可以参加。

三、筹划申请

开始跟申请团队老师沟通选校选专业和文书事宜，准备的越早，后期申请节奏越稳。

相信到这个时候回望过去三年的时光，曾经的痛苦和磨难都将会烟消云散，留下的是自信满满、越来越成熟的自己。

以上，就是关于美国本科留学申请各暑***阶段的规划建议，希望同学们能够从中收获灵感，更专业高效地做好留学规划和时间管理。

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